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为什么要学习少儿编程?听听少儿编程培训机构怎么说!

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摘要: 12月9日,教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应。《答复函》称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养
        12月9日,教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应。

  《答复函》称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。
 

  帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
 

  人工智能时代,编程教育不再是普及阶段或将成为必修课程!

  学习编程有什么用呢?
 

  “编程是最具有创造型,也是最有趣的学习方式,编程的学习内容涵盖了几乎所有重要少儿教育目标”,包括:逻辑思维能力、专注记忆力、问题解决能力、创造力。
 

  经过系统学习后,有很大一部分孩子展现出逻辑思维的天赋,最明显的转变就是孩子们对于数学课程兴趣大增,这也是超出开始预期的!
 

  同样,编程大火的原因,同样也有各种升学因素使然。对于中考高考来讲,孩子在比赛中国获奖,可以作为科技特长生入学,并且还有保送和加分政策;对于高考,虽然部分高考加分项已经取消,但是在部分985、211高校的降分自招环节中,这些学科竞赛依旧是自招的敲门砖。
 

  少儿编程=智能机器人编程?
 

  对于新流行的领域,对具体概念不太了解也是正常的,那么少儿编程与智能机器人编程有什么不同呢?孩子学习哪一个更好呢?
 

  要想知道学习什么更好,首先我们要明确的一点是,少儿编程与机器人编程的定义是什么。机器人编程是通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
 

  少儿编程则是根据不同年龄段的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维培养,再到教会孩子编程基础知识,从scratch开始。如果孩子有兴趣继续深入学习,再从scratch到C++逐步掌握学习。
 

  两者都可以培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力里,并提高孩子分析解决问题的能力以及创造能力。
 

  总的来讲,少儿编程≠机器人编程,可以说机器人编程是少儿编程的一个载体和直观呈现方式,它们各有优缺点,需要家长们结合孩子的实际情况,来进行选择与学习。
 

  奇咔咔机器人编程教育培训机构,针对孩子个性推出阶段性学习计划,帮助孩子建立逻辑思维能力,是经得起市场考验的机器人编程教育品牌。点击下方获取试听课程,让孩子趁早抓住机会,未来成为人工智能领域的中流砥柱。

标签:孩子|少儿|机器人|

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