奇咔咔：乐高机器人教育与普通兴趣班的区别在哪？

　　现在市场中的兴趣班类型很多，英语、舞蹈、美术、乐器.....当然还有近几年来都比较火的乐高机器人教育，其实乐高机器人教育与其他的兴趣班还是有一定区别的。下面就让奇咔咔的老师为您介绍乐高机器人教育与兴趣班的区别在哪？

　　让孩子发自内心地去“玩”机器人

　　孩子对于机器人充满着好奇与喜爱，想较与书法、乐器等，多数孩子对于对机器人的兴趣更大一些。

　　趣味化的教学方式

　　与普通的兴趣班相比，乐高机器人的课堂上，孩子几乎全程都是兴致盎然、全神贯注的。

　　因为机器人课程非常有趣，在我们用的教具套装中，各式各样的结构件就有数百个之多，给了孩子们一个发挥创造力的大平台，他们可以去设计各种各样的机器人。

　　在玩中学

　　“寓教于学”是我们很多人所赞同的，乐高机器人正迎合了这一教育理念。

　　“玩”是孩子的天性，如果可以在顺应孩子这一天性的同时，让孩子接受知识，其实是可以产生事半功倍的效果。

　　让孩子HOLD住课堂

　　在传统的兴趣培训班中，老师是课堂的主体，而乐高机器人教育与其他兴趣班的不同就是，我们将课堂交给孩子，孩子是整个课堂的主体，在孩子掌握基础知识后，可以根据自己的想法来传真怪。

　　让孩子主动发现问题、解决问题

　　相信还有不少兴趣班还是应试教育中的教学方式为主，进行理论知识的机械灌输。

　　但是乐高机器人就区别于传统的兴趣班，注重的是引导学生，让学生通过不断地在实践过程中发现问题、分析问题。

　　老师在课程中只是起到引导与启发的作用，最后问题的解决也要靠学生自己的实践和探究得出答案。

　　素质能力的培养

　　许多兴趣班只是技能技法的教授，而乐高机器人教育更多的是以机器人为载体，融合多学科知识的学习。

　　在这种教育方法下，孩子得到的不仅仅是单纯的机器人知识，更多的是其他综合素质能力的培养。

　　创新创造力、逻辑思维、团队合作力等能力的培养，而这也是未来人才竞争所需要掌握的能力。

　　人工智能高速发展，对于我们生活的许多方面都产生着影响，未来有许多岗位被人工智能所替代，这也就意味着现在必须要让孩子们做好准备来迎接。

　　乐高机器人正是区别于传统的兴趣班，无论是在教学内容上还是在教学方式上都有所区别，但是可以培养孩子应对人工智能社会的能力