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比学不会更可怕的是,让“标准答案”限制了孩子的思维

浏览:50次 来源:少儿编程加盟
摘要: 对学生来说,写出“标准答案”可以在考试中得到高分数,取得高分在很大程度上能体现一名学生的学习成效。“标准答案”限制了孩子的思维,将“标准答案”变为科学合理的“参考答案”,有助于学生跳出“标准答案”的桎梏,从更加多元的角度进行思考。

  对学生来说,写出“标准答案”可以在考试中得到高分数,取得高分在很大程度上能体现一名学生的学习成效。

  有些问题的答案是标准客观的,比如,0摄氏度等于多少华氏度?三角形外角和是多少度.......这些都是基于科学依据、客观事实、生活常识的“标准答案”,是需要学生掌握的基础知识。

标准答案成为一种评判方式

  标准答案成为一种评判方式

  用标准答案作为依据制定评判方法,在很大程度上可以提现考试选拔人才的公平性。

  这种“标准答案”在存在是非常有必要的。但是很多时候我们被“标准答案”限制住了思维。

  但是对于那些带有主观意识的开放性题目,我们不能拘泥于“标准答案”。

  比如在阅读鉴赏中,自己的独特见解,要比“标准答案”更重要,毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

  跳出标准答案

  在有些问题上,“标准答案”会让学生的思维局限住,将“标准答案”变为科学合理的“参考答案”,有助于学生跳出“标准答案”的桎梏,从更加多元的角度进行思考。

  这也给我们的教育带来了许多启示,需要“多标准、开放性、更科学”的答案设计,可以有助于让学生多元思考,发挥自己的独特见解,在一定程度上可以挖掘自身的想象力和创造力,并不只是局限在“标准答案”本身。

如何拓展标准答案之外的思维空间

  如何拓展标准答案之外的思维空间?

  如果知识一味注重“标准答案”的教育方式,只会让学生不断“提取”,反而失去了“创造”和“举一反三”的能力。

  打破“标准答案”的思维定式,可以在很大程度上提升学生的思维活跃度,这也是如今儿童编程被越来越多人重视的原因。

  在奇咔咔儿童编程教育中,全面融合STEAM教育理念,在编程教育中融入多学科知识,让孩子借助编程工具来实现自己的想法。

  我们在儿童编程教育过程中,以项目制的方式进行,为学生设定目标,让学生可以根据自己的想法,自主设计和规划编程作品。

  儿童编程看起来是一种“命题教育”,有着“标准答案”,但其实在设计构思与结果呈现上有着是千差万别,这也编程的乐趣和魅力所在。

奇咔咔儿童编程教育机构

  奇咔咔儿童编程教育不会用成年人的逻辑和思维定式去限制孩子们的思维发散,鼓励他们大胆的尝试。

  儿童编程的目的不是为了培养小小程序员,而是为了让孩子塑造创新思维能力。

  奇咔咔倡导在没有“标准答案”的情况下,让孩子多样性地思考问题,提升思维的开阔性与独立思考能力,不是一味地追求“标准答案”,而是在不断的思考中创造新的答案。

本文来源:比学不会更可怕的是,让“标准答案”限制了孩子的思维http://www.qikakarobot.com/a/240.html
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