在国外许多国家,编程教育已经逐步纳入基础学科。对于让孩子学编程来说,这也不是超前教育,而是顺应时代的一种教育。
儿童编程教育的目的不是为了让孩子成为小小程序员,更重要的是帮助他们培养一种思维方式。
其实一个重要的思维就是抽象思维。在生活中,多数孩子,许多概念都很抽象,离生活太远,不容易理解。
但是在编程学习过程中,这些抽象的概念能转化成为看得见的、具体的图像。
就像在代码程序中,移动小数点位置,其屏幕上的物体就会发生变化。
奇咔咔儿童编程课程体系中,以KAKA case幼儿编程课程作为启蒙课程,以图形式、游戏式、故事化的形式,降低难度,提升学习趣味性,让学生在这种实践中收获更多。
编程思维(computationalthinking)是“理解问题--找出路径”的思维过程,是由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
在整个编程学习过程中,会培养孩子一种问题解决方式,将一个复杂的问题拆解成一系列小问题,然后将每一个小问题被单独检视、思考,寻找解决方案。
到聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路,进行设计步骤执行,最终解决问题。
所欲,儿童编程教育不仅仅是让孩子学习了计算机编程的知识,而是帮助孩子去培养一种解决问题的思维方式。
奇咔咔儿童编程教育课程中,以专业、科学且完善的课程体系,尊重儿童身心成长规律的基础上,让孩子得到系统进阶式的学习成长。