市场中出现的一些乐高机器人、儿童编程、创客等机构,让许多家长困惑不知道该如何选择。其中不少家长还在纠结乐高机器人和创客教育哪个好?这是因为不了解乐高机器人与创客教育之间的区别。下文就将由奇咔咔乐高机器人编程加盟中心的老师为您分析两者之间的区别。
创客机器人
说到创客机器人,我们先来了解一下创客一词。创客一词来源于英文单词“Maker”,本义是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
创客机器人是搭载机器人的教育,通过自己的创意来设计机器人。在创客教育中,注重创新,体验,项目制教学,这也正好契合了学生富有好奇心和创造力的天性。
奇咔咔课程体系中设有创客空间,以编程、机器人为载体,将科学,数学,物理,工程,技术,艺术等多元学科知识融入其中,项目制的教学方式,帮助孩子培养想象力,创造力以及解决问题的能力。
乐高机器人教育
说完创客机器人教育我们再说一下乐高机器人教育。乐高机器人是以乐高、感应器、程序驱动运行的。
乐高机器人是集合了可编程主机、电动马达、传感器、LegoTechnic部分(齿轮、轮轴、横梁、插销)的统称。
在乐高机器人教育过程,学生可以深入了解关于机械的先关知识,不断尝试设计、改变观察机械结构上的特征与特性及各项机械原理。
后期可以学习机械结构,传感器应用,程序应用进行研究探索性学习,进入机器人编程阶段。
在整个乐高机器人教育过程中,有利于帮助学生培养逻辑思维能力、创新创造力、团队合作能力等。
乐高机器人和创客教育区别在于,创客更注重创新体验,以项目制的方式进行,以编程、机器人创造属于自己的作品。乐高机器人主要是以乐高为工具,学习机器人的相关知识。
其实家长也不要过于纠结乐高机器人和创客教育哪个好,尽管两者有一定的区别,但许多地方还是有相似的。
建议家长可以带孩子去上一下试听课,看看孩子喜欢哪个。奇咔咔作为一家创新教育机构,致力于乐高机器人、儿童编程、创客教育、科学实验与竞赛课程,孩子可以根据自身兴趣爱好选择。
因为总部课程研发团队在学习外国机构教育理念的同时,尊重中国儿童身心成长规律,研发出适合中国儿童的课程体系与对应的教学方法,让孩子的每一步都领先世界一步。