奇咔咔乐高机器人教育：解读项目制教学

　　奇咔咔乐高机器人编程教育全面融合STEAM教育理念，在教学方法上也采用多元化的方式，情景式引导、游戏式教学.....让更适合孩子成长的方式教育他们。

　　其中项目制教学法就是奇咔咔的教学法之一，这种教学方式就是让学生在一段时间内对真实的、复杂的问题进行研究，进而获得知识。

　　可以简单地表达为，通过一个项目，让学生达到学习的目的。这也和“做中学”的教育教育观念不谋而合。

　　趣味性

　　奇咔咔采用这种项目制的教学方法是有一定依据的，因为这种教学方法在许多国家都已经普及了。

　　在实践中也证明了，这种项目制的教学方式是一种很高效且趣味性十足的学习方式，这也大大培养与提升了孩子的学习兴趣。

　　以这种方式，可以帮助学生更好地掌握能力，且是受用终生的能力。

　　多元知识的融合

　　奇咔咔无论是在乐高机器人课程，还是在儿童编程及创客教育中，采用的这种项目制的教学，将多学科知识进行融合。

　　在整个学习过程中，会形成一个知识网，将多学科知识进行融合，来实现整个项目的完成。

　　养成终生学习的习惯

　　我们奇咔咔校区的许多孩子都是小学生，在学校他们为了许多考试，而学习。

　　这种通过考试升学来学习的方式更多的是激励式学习，如果这样的激励方式消失了，那么他们的学习动力也会大大减弱。

　　但是这种项目制的教学方式不会，因为其引导很明确，通过学习知识来完成项目本身。

　　因为，对于孩子来说，他们离开了学校，也会遇到做不完的任务与项目。在这种项目制教学的方式下，养成的问题解决能力与习惯，可以促进我们更好地学习。

　　奇咔咔的乐高机器人、儿童编程，还是科学实验等课程，其目的不在于孩子掌握了多少理论知识，这种项目制的教学方法，目的在于其能力的培养，综合素质技能的培养，更好的适应人工智能的发展。