少儿机器人编程教育是综合培养素质能力的重要途径,在社交技能、思维方式等方面具有重要的意义。我国也多次出台了相关措施来推进工作,但是在课程、师资等方面仍出现了许多问题,那么该如何更好地推进少儿机器人编程教育工作呢?
制定发展机器人教育的相关政策
想更好地推进少儿机器人编程教育,需要政府、社会、学校等多方面的力量。
在更好地推进机器人编程教育的路上,需要政府制定相关政策与保障机制。
国家高度重视机器人编程教育的普及与发展,需要逐步健全相关的制度保障体系,大力支持机器人编程教育。
如今市场中的机器人教育品种较多,其标准不一,看能会造成对教育资源的浪费。
所以,国家要起牵头的作用,让社会各方力量来协作共同发展,其中要充分考虑实际情况,也要符合青少年的认知发展规律。
强化儿童机器人教育师资队伍建设
对于机器人编程教育来说,师资是很重要的方面,因为相较于传统信息技术课程,机器人编程教育对于教师的要求更高。
对于教师,要进行机器人教育课程培训,帮助老师转变教学理念,也要拓展教师的多学科视野。
开发优质的少儿机器人培训课程资源
当然,优质课程资源是推进机器人教育的基础。
在开展机器人编程教育课程过程中,需要探索行之有效的模式与方法,为优质的【机器人课程体系】提供指导。
在机器人编程课程中,需要以社会需求为导向,密切实际生活。
学校可以和校外优质的机构展开合作,协同推进机器人编程教育的发展。
加快建设机器人教学培训环境
在机器人编程教育的过程中,需要涉及到软硬件、编程、机械等方面的知识,更加注重“做中学”。
在学校,可以先继承与改造创客空间来开展机器人编程教育。
另外,校区可以利用已有的计算机教室进行改造,采用性价比较高的开源机器人硬件等,为机器人编程的推进发展提供一个良好的教学环境。
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校外企业机构
目前也有越多越多的企业机构从事于该行业的研究,并取得不少的成就。
以自身优质的课程体系为输出,提供运营指导服务,通过机器人编程加盟连锁的方式进行。
奇咔咔课程研发中心位于加拿大的蒙特利尔,在课程研发的同时,教学研发团队结合教师的教学经验,研发出了适合中国儿童的机器人课程体系与教学方式。
因为完善系统的课程体系与专业的运营体系,奇咔咔机器人编程加盟校区在越来越多的城市中建立,带给当地儿童领先且有温度的教育。