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教育发文:支持推进开展人工智能编程教育!

浏览:52次 来源:少儿编程加盟
摘要: 在北京召开的国际人工智能与教育大会上,教育部部长陈宝生在此次会议中阐述了关于“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机”。在高校中,布局关于人工智能的学科,不断探索“人工智能+X”人才技能培养模式,并推进建设国家级虚拟仿真实验教学基地,培养复合与应用型人才。

  对于AI人工智能编程教育,我国多次出台相关政策支持编程教育在国内的发展。就在北京召开的国际人工智能与教育大会上,教育部部长陈宝生在此次会议中阐述了关于“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机”。

  陈宝生在此次会议中表示,要通过人工智能教育为国家提供多层次的人才,并要给人工智能教育在实际应用中提供更多实践空间,为此也研制推出了《中国智能教育发展方案》。

  随着近年来我国的大数据、物联网等高技术的不断发展,我国又相继发布了《新一代人工智能发展规划》《高等学校人工智能创新行动计划》,这是对于促进人工智能与教育融合做出的新的思考和规划,也进行来看许多的探索与尝试目前政府将从四个方面来探索人工智能和教育的结合发展。

提供多层次的人才培养

  提供多层次的人才培养

  为了让孩子可以更好地适应人工智能的发展,要尝试在中小学各学段中融入AI人工智能教育。

  设置人工智能相关课程,将进一步加快普及编程教育。并在高校中,布局关于人工智能的学科,不断探索“人工智能+X”人才技能培养模式,并推进建设国家级虚拟仿真实验教学基地,培养复合与应用型人才。

提供更多实践空间

  提供更多实践空间

  AI人工智能教育将会以什么样的形态去发展,具备怎么样的条件,该怎么去组织运作。一定是实践与应用。我国将促进支持科研机构、企业、学校之间的合作。

  目前我国已经建立了一批AI人工智能教室,这是在智能环境下教师教学诊断和精准教研的能力,优先开展人工智能与教育融合创新发展的实践探索,积累可推广先进经验与优秀案例。

提供高水平教师队伍支撑

  提供高水平教师队伍支撑

  当然,这一起还是需要有教师队伍做支撑,也就是说在AI人工智能化教学的情景中,老师也面临着全新的工作环境,需要更加注重学生的思维方式与核心素养的培养,让教学标准更高,育人要求也将更加精细。

提供有力的科研创新支持

  提供有力的科研创新支持

  陈宝生表示,在理论与技术上的创新,是人工智能教育不断发展的重要驱动力与引领力。对此教育部成立了人工智能科技创新专家组,积极组织进行人工智能教育的研究,并计筹建人工智能学院,用于培育人工智能专业的人才。

  近年来,科技的的不断发挥发展可以说是有目共睹的,不断影响着我们的生活,也影响了我们的教育观念。编程可以说是AI人工智能中不可缺少的部分,学习编程也已是大势所趋。

  综合课程主张按照学生的兴趣、爱好,整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。

  课程统整是当今时代课程改革的趋势。课程统整又常被称为课程综合化、课程整合。毕竟,生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。学科之间相互交叉、渗透和融合,是人类知识发展本身的内在要求和客观趋势。

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  从分科教学,到课程统整和推进综合课程的学习,有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的现象,形成完整的世界观;有助于学生探寻各门学科知识之间的内在联系,以发现新的知识;有助于培养学生广阔的认知视野,提升学生的知识整合能力,使学生学会综合性地解决问题等等。

本文来源:教育发文:支持推进开展人工智能编程教育!http://www.qikakarobot.com/a/132.html
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